មហោស្រពវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាលាច្នៃប្រឌិត "បច្ចេកវិទ្យានៃអនាគត"

តើការធ្វើដំណើរតាមពេលវេលាអាចធ្វើទៅបានទេ? នៅសាលានៃការច្នៃប្រឌិតនៅ Zielonka ជិតវ៉ារស្សាវ៉ា - បាទ! នៅថ្ងៃសុក្រ ទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2014 សិស្សានុសិស្ស និងភ្ញៀវដែលបានអញ្ជើញបានផ្លាស់ប្តូរចូលទៅក្នុង 2114 ក្នុងពិធីបុណ្យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ឆ្នាំនេះការតាំងពិព័រណ៍លើកទីប្រាំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្រោមពាក្យស្លោក "បច្ចេកវិទ្យានៃអនាគត" ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់៖ នាយកផ្នែកអប់រំ Mazowieckie, សាកលវិទ្យាល័យ Cardinal Stefan Wyszynski, មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ, សាលាវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ, ការិយាល័យប៉ូឡូញនៃ ECDL, សង្គមប៉ូឡូញនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន, សាខា Mazowieckie, Warden នៃខោនធី Wołominski អភិបាលក្រុង Zielonka និងទស្សនាវដ្តី "អ្នកបច្ចេកទេសវ័យក្មេង"

គោលបំណងនៃមហោស្រពនេះគឺដើម្បីផ្សព្វផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ និងសមិទ្ធិផលបច្ចេកទេសចុងក្រោយបង្អស់ក្នុងចំណោមសិស្សសាលា ដាស់ចំណាប់អារម្មណ៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ព្រមទាំងជំរុញការអប់រំខ្លួនឯង និងការអភិវឌ្ឍន៍។

មហោស្រពនេះមានការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមកពីតំបន់ Wolomin និងអាហាររូបវិទ្យា ដែលក្នុងអំឡុងពេលនោះថ្នាក់ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សិស្សមកពីមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃសាលា UKSW School of Exact Sciences និងការបង្ហាញ Lego WeDo, Mindstorms និងមនុស្សយន្ត EV3 ពី Robomind.pl ។ បន្ទាប់ពីភ្ញៀវត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយប្រធានការអប់រំតាមរយៈមូលនិធិសិល្បៈ លោកបណ្ឌិត Mariusz Samoraj ពិធីបុណ្យនេះត្រូវបានបើកជាផ្លូវការដោយនាយកសាលាច្នៃប្រឌិត Tamara Kostenka ។

ការបង្រៀនណែនាំដែលមានចំណងជើង "កុំព្យូទ័រ Quantum ។ ពិភពប្រភាគ។" បង្ហាញដោយបណ្ឌិត Joanna Kandzia មកពីមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យ Cardinal Stefan Wyszynski។ នៅក្នុងវិធីដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ នាងបានណែនាំកុមារអំពីគំនិតនៃកុំព្យូទ័រទំនើប និងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេតាមរយៈការមើលឃើញនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃ fractal ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងទេថា ប្រភាគមាននៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស! ភ្ញៀវម្នាក់ទៀតគឺ Mazowiecki អ្នកសម្របសម្រួល ECDL លោក Pavel Stravinsky នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។ "ការពាររូបភាពរបស់អ្នក" បានលើកទឹកចិត្តសិស្សសាលាឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ គាត់បានចង្អុលបង្ហាញពីគ្រោះថ្នាក់ដែលមនុស្សវ័យក្មេងអាចប្រឈមមុខនៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណែតដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់/ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ និងរបៀបដែលគ្រោះថ្នាក់ទាំងនេះអាចត្រូវបានការពារ។

ចំណុចដែលរំពឹងទុកបំផុតនៃកម្មវិធីគឺជាការពិតណាស់ ការចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់តំបន់ដែលបានប្រកាសជាផ្នែកមួយនៃមហោស្រពវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ អ្នកចូលរួមជាង 60 នាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះ។ គណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងពិចារណាជម្រើសដ៏លំបាកមួយ។ ស្នាដៃត្រូវបានវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោមៈ ឯករាជ្យភាពនៃការប្រតិបត្តិ ការច្នៃប្រឌិត ដំណោះស្រាយមិនស្តង់ដារ ការខិតខំប្រឹងប្រែង ការលះបង់ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃខ្លឹមសារ ការអនុលោមតាមប្រធានបទនៃពិធីបុណ្យ។ យើងកំពុងស្វែងរកដំណោះស្រាយដើមដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវស្មារតីនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ហើយគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យគឺការងារឯករាជ្យរបស់កុមារ។

ដូច្នេះ ជ័យលាភីខាងក្រោមត្រូវបានជ្រើសរើសជាបីប្រភេទ៖ V. ប្រភេទ 0-3 ភារកិច្ចប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សគឺត្រូវប្រើបច្ចេកវិទ្យាណាមួយដើម្បីរចនាការច្នៃប្រឌិត ឬឧបករណ៍ដែលនឹងធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួលក្នុងរយៈពេល 100 ឆ្នាំ៖

• ខ្ញុំដាក់ បានទទួលការងាររបស់ Hanna Adamowicz ថ្នាក់ទី 1a អគារសាលាលេខ 1 នៅ Kobylka ចំណងជើងការងារគឺ "មនុស្សយន្តសួនឆ្កែ - Pyszczek 2114";
• កន្លែងទីពីរ ថតដោយ Natalya Pateyuk, ថ្នាក់ 3D, អនុវិទ្យាល័យលេខ 3, Marki, ចំណងជើងនៃការងារ: "ស្បែកជើងដែលបង្កើតអគ្គិសនី";
• កន្លែងទីបី Kajetan Sysyak, ថ្នាក់ទី 0a, សាលាបឋមសិក្សាលេខ 3, Marki, ប្រធានបទនិក្ខេបបទ: "វេជ្ជបណ្ឌិតមីក្រូ 2" ។

W ប្រភេទ 4-6 ភារកិច្ចរបស់សិស្សគឺ ស្វែងយល់ពីអាថ៌កំបាំងនៃ Passive House រួមទាំងប្រព័ន្ធដែលកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន៖

• ខ្ញុំដាក់ បានធ្លាក់ចុះ គំរូរបស់ Alexander Yarosh ជាសិស្សថ្នាក់ទី 4 នៃសាលាជាតិលេខ 48 ក្នុងការច្នៃប្រឌិត - សម្រាប់ប្រធានបទដែលបានវិភាគនិងបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញបំផុត;
• កន្លែងទីពីរ បានយក Kacper Skwarek ពីថ្នាក់ទី 6 នៃសាលាបឋមសិក្សាលេខ 3 នៅ Marki;
• កន្លែងទីបី ពួកគេបានយក Pavel Osmolsky ពីថ្នាក់ទី 5 ពីសាលាបឋមសិក្សាលេខ 3 នៅ Marki ផងដែរ។

W ប្រភេទអនុវិទ្យាល័យ ត្រូវតែធ្វើ គំរូមេកានិកដោយប្រើសៀគ្វីអគ្គិសនីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស 100 ឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះតទៅ៖

• ខ្ញុំដាក់, ក៏ដូចជា ចក្ខុវិស័យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃអនាគតនៃការទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្ហាញដោយ Klaudia Wojeńska មកពីសាលាអនុវិទ្យាល័យក្រុងនៅ Zielonka;
• កន្លែងទីពីរ ត្រូវបាននាំយកដោយ Peter Graida;
• កន្លែងទីបី Katarzyna Pawlowska ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយសិស្សនៃសាលាអនុវិទ្យាល័យក្រុងនៅ Zielonka ។

រង្វាន់ជាលក្ខណៈ និងប័ណ្ណសម្រាប់ការប្រឡង ECDL ត្រូវបានបង្ហាញដោយភ្ញៀវ Dr. Joanna Kandzia មកពី UKSW, Pawel Strawinski Mazowiecki អ្នកសម្របសម្រួល ECDL និង Tamara Kostenka នាយកសាលាសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។

បន្ទាប់ពីផ្នែកដំបូងនៃពិធីបុណ្យនេះ សិស្សានុសិស្ស និងភ្ញៀវបានបំបែកខ្លួនទៅកាន់សាលប្រជុំ ដែលកន្លែងទាក់ទាញថ្មីៗកំពុងរង់ចាំពួកគេ។ និស្សិត UKSW បានរៀបចំសកម្មភាពមិនធម្មតានៅក្នុងបន្ទប់ជាច្រើន។ ជាការប្រសើរណាស់ វាអាចធ្វើដំណើរត្រលប់មកវិញដោយប្រើម៉ាស៊ីនកំណត់ពេលវេលា ដើម្បីពិនិត្យមើលពីរបៀបដែល Spartans បុរាណ Julius Caesar និង hieroglyphs ដំណើរការ។ វាពិតជាសប្បាយណាស់ក្នុងការអានសារដែលបន្សល់ទុកដោយព្រះចៅផារ៉ោន ទុតាន់ខាមូន។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើដំណើរតាមម៉ាស៊ីនកំណត់ពេលវេលា ធ្វើវាទាំងអស់គ្នា! ការធ្វើដំណើរទៅអនាគតគឺជាការហោះហើរទៅកាន់ស្ថានីយស្រាវជ្រាវអវកាស។ នៅទីនោះ ក្មេងៗនឹងអាចបង្កើតរ៉ុក្កែតបាន ដោយសារពួកគេនឹងអាចរុករកសកលលោក បកស្រាយសារពីមនុស្សភពក្រៅ និងរចនាទីក្រុងនាពេលអនាគត។

បន្ទប់កុំព្យូទ័រត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជា "Robotovice" ។ រោងចក្រដំឡើងមនុស្សយន្តមួយត្រូវបានសាងសង់នៅទីនោះ សិស្សបានសាងសង់មនុស្សយន្តតាមការណែនាំដោយប្រើកម្មវិធីពហុព័ត៌មាន។ តាមរយៈការដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបគណិតវិទ្យាផ្សេងៗ ពួកគេបានបង្កើតការណែនាំសម្រាប់ផ្លាស់ទីមនុស្សយន្ត - រៀបចំកម្មវិធី និងធ្វើចលនាវាដោយប្រើប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចសាមញ្ញ។ នៅក្នុង "Base Alpha" នៅលើ "Planet of Mystery" ពួកគេបានដើរតួជាអ្នករាវរក - ដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាដើម្បីក្លាយជា sappers ចុងក្រោយ។

ការបង្ហាញអំពីមនុស្សយន្តដែលផលិតពីឥដ្ឋ Lego Mindstorms EV3 និង WeDo មានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំង។ សិស្សអាចមើលពីរបៀបដែលមនុស្សយន្តធ្វើការដោយប្រើប្រព័ន្ធមេកានិច ក៏ដូចជាម៉ូទ័រ និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាផ្សេងៗដែលមនុស្សយន្តអាចប្រើដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងក្រៅ។ សិស្សមានឱកាសមើលឃើញពីសារៈសំខាន់នៃធាតុរចនាសម្ព័ន្ធ និងការសរសេរកម្មវិធីត្រឹមត្រូវនៃមនុស្សយន្ត។ លទ្ធផលចុងក្រោយគឺថាមនុស្សយន្តដែលដំណើរការបានត្រឹមត្រូវគឺមុននឹងដំណាក់កាលនៃការរចនា ការសាងសង់ ការសរសេរកម្មវិធី និងចុងក្រោយគឺការផ្ទៀងផ្ទាត់ប្រតិបត្តិការនៃរចនាសម្ព័ន្ធ។ គ្រូ Robomind.pl ជំរុញឱ្យសិស្សសាលា គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយដែលមើលកម្មវិធី ចង់ដឹងចង់ឃើញ ហើយណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃពិភពនៃមនុស្សយន្ត Lego ។

មហោស្រពវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យា SAT Future Technologies ឆ្នាំនេះបានជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងបានបញ្ឆេះការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកចូលរួមអំពីចក្ខុវិស័យនៃអនាគតដែលមនុស្សជំនាន់ក្រោយនឹងរស់នៅ។ គាត់​បាន​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ច្នៃ​ប្រឌិត និង​គំនិត​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​យុវវ័យ។ សូមឱ្យគំនិតរបស់ពួកគេសម្រាប់ពិភពលោកដែលប្រសើរជាងនេះរកឃើញការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលមួយរយឆ្នាំ។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំការបោះពុម្ពបន្ទាប់នៃពិធីបុណ្យវិទ្យាសាស្ត្រ SAT ។

ជួបគ្នាឆ្នាំក្រោយ!